12 marzo 2019. La dimensione sociale dei Massive Open Online Courses (MOOCS): partecipazione, successo e disuguaglianze
Pubblicato: Mercoledì 27 febbraio 2019
La dimensione sociale dei Massive Open Online Courses (MOOCS): partecipazione, successo e disuguaglianze
Relazione Valentina Goglio
Discutono Dalit Contini e Manuela Ceretta
Presentazione dei risultati di ricerca del progetto "MOOC_DASI - Patterns of diffusion and social implications of MOOCS", finanziato da Marie Skłodowska-Curie Actions
Organizzato da Dipartimento di Culture Politica e Società - Osservatorio su Professioni e Università
12 Marzo 2019 ore 13.00
Torino, CLE, Aula 3D441